Justificativa
A qualquer pessoa, em qualquer lugar e qualquer tempo, o acesso ao conhecimento.
O desenvolvimento das tecnologias tem possibilitado a consolidação de um cenário mundial que se caracteriza por fluxos de informação, em quantidade e velocidade cada vez maiores. Embora ainda seja grande a parcela da população que não tem acesso aos benefícios trazidos pelo avanço das tecnologias, incluindo as da informação e comunicação (TICs), cresce a compreensão de que se trata de um direito, a ser amplamente requerido e apropriado pela sociedade.
As TICs oferecem um grande leque de possibilidades pedagógicas e têm favorecido a emergência de modelos alternativos de educação, ao propor ambientes de ensino-aprendizagem que estimulam a interatividade, o protagonismo e a capacidade de comunicação, colaboração e inovação de pessoas e grupos.
A educação a distância é uma modalidade de aprendizagem em que a comunicação e a construção de conhecimentos pode acontecer com a participação de pessoas em locais e tempos distintos. São necessárias tecnologias cada vez mais sofisticadas para a conexão entre elas, buscando corresponder às necessidades de uma pedagogia que se desenvolve por meio de novas relações de ensino-aprendizagem.
Acompanhando esse movimento, a Educação a Distância (EAD) tem ganhado destaque no Brasil e motivado uma rica reflexão a respeito das formas de ensinar e aprender, a democratização do ensino, a produção colaborativa de conhecimentos, o papel de professores e alunos, a gestão escolar, entre outros temas que a recente experiência brasileira vem amadurecendo. Os esforços para a regulamentação e avaliação desse campo de atuação também têm avançado, assim como o número de matrículas em cursos a distância, nas instituições autorizadas pelo Sistema de Ensino. Foram 54% mais alunos matriculados em 2006 do que em 2005, de acordo com o Ministério da Educação (MEC).
O ITS Brasil e a E-Open acreditam que, quando postas a serviço do desenvolvimento, as TICs podem vir a contribuir, de forma significativa, para promover uma inserção cidadã das pessoas na Sociedade da Informação e do Conhecimento.
Nesse sentido, um dos principais desafios colocados para a educação é o de oferecer condições para que todas as pessoas tenham acesso aos instrumentos de produção de conhecimento, visando não somente a competitividade do mercado profissional, mas, sobretudo, uma formação para a cidadania e uma ação multiplicadora das capacitações, voltada à transformação da sociedade em que vivemos.
Entendemos que as atividades de formação e capacitação de pessoas, com atenção ao uso contextualizado das metodologias e tecnologias, têm e terão um papel central nesse movimento.
Percebendo as possibilidades existentes para a promoção da educação e inclusão social, o ITS Brasil e a E-Open decidiram associar suas competências e criaram o portal www.educacaoadistancia.org.br.
Tecnologia Social
Tecnologia social refere-se ao conjunto de técnicas e metodologias transformadoras, desenvolvidas e/ou aplicadas na interação com a população e apropriadas por ela, que representam soluções para inclusão social e melhoria das condições de vida.
Tecnologia social implica:
- compromisso com a transformação social
- criação de um espaço de descoberta e escuta de demandas e necessidades sociais
- relevância e eficácia social
- sustentabilidade socioambiental e econômica
- inovação
Responsabilidade Social
Um programa de responsabilidade social é estrutura premente de toda empresa, instituição ou projeto. O termo possui várias definições, mas aquela que engloba intenções universalistas é a que define responsabilidade social como a consciência de que “não somos uma ilha”. Ou seja, temos responsabilidades uns com os outros no que tange a aspectos educacionais, culturais e inclusivos.
Objetivos
O portal Educação a Distância é um projeto desenvolvido pelo Instituto de Tecnologia Social (ITS Brasil) e pela E-Open Tecnologia em Software. Seus objetivos são:
- oferecer as ferramentas para que instituições de ensino, organizações da sociedade civil e empresas possam desenvolver projetos de Educação a Distância (EAD);
- criar e disponibilizar serviços técnicos e pedagógicos capazes de responder às demandas dos projetos, sintonizados com o conceito de EAD;
- criar uma rede de clientes e fornecedores.
