A qualquer pessoa, em qualquer lugar e qualquer tempo, o acesso ao conhecimento.

O desenvolvimento das tecnologias tem possibilitado a consolidação de um cenário mundial que se caracteriza por fluxos de informação, em quantidade e velocidade cada vez maiores. Embora ainda seja grande a parcela da população que não tem acesso aos benefícios trazidos pelo avanço das tecnologias, incluindo as da informação e comunicação (TICs), cresce a compreensão de que se trata de um direito, a ser amplamente requerido e apropriado pela sociedade.

As TICs oferecem um grande leque de possibilidades pedagógicas e têm favorecido a emergência de modelos alternativos de educação, ao propor ambientes de ensino-aprendizagem que estimulam a interatividade, o protagonismo e a capacidade de comunicação, colaboração e inovação de pessoas e grupos.

A educação a distância é uma modalidade de aprendizagem em que a comunicação e a construção de conhecimentos pode acontecer com a participação de pessoas em locais e tempos distintos. São necessárias tecnologias cada vez mais sofisticadas para a conexão entre elas, buscando corresponder às necessidades de uma pedagogia que se desenvolve por meio de novas relações de ensino-aprendizagem.

Acompanhando esse movimento, a Educação a Distância (EAD) tem ganhado destaque no Brasil e motivado uma rica reflexão a respeito das formas de ensinar e aprender, a democratização do ensino, a produção colaborativa de conhecimentos, o papel de professores e alunos, a gestão escolar, entre outros temas que a recente experiência brasileira vem amadurecendo. Os esforços para a regulamentação e avaliação desse campo de atuação também têm avançado, assim como o número de matrículas em cursos a distância, nas instituições autorizadas pelo Sistema de Ensino. Foram 54% mais alunos matriculados em 2006 do que em 2005, de acordo com o Ministério da Educação (MEC).

O ITS Brasil e a E-Open acreditam que, quando postas a serviço do desenvolvimento, as TICs podem vir a contribuir, de forma significativa, para promover uma inserção cidadã das pessoas na Sociedade da Informação e do Conhecimento.

Nesse sentido, um dos principais desafios colocados para a educação é o de oferecer condições para que todas as pessoas tenham acesso aos instrumentos de produção de conhecimento, visando não somente a competitividade do mercado profissional, mas, sobretudo, uma formação para a cidadania e uma ação multiplicadora das capacitações, voltada à transformação da sociedade em que vivemos.

Entendemos que as atividades de formação e capacitação de pessoas, com atenção ao uso contextualizado das metodologias e tecnologias, têm e terão um papel central nesse movimento.

Percebendo as possibilidades existentes para a promoção da educação e inclusão social, o ITS Brasil e a E-Open decidiram associar suas competências e criaram o portal www.educacaoadistancia.org.br.